Povos indígenas no Brasil Os pioneiros da nação

 Prova 2º ano

História Viva com a Prof.ª Socorro Macêdo

1) Com seu caráter guerreiro os Tupi-Guarani ocuparam uma vasta região, predominando em toda a costa litorânea, no caso dos Tupi, e no interior da região sul - sudoeste do atual Brasil, no caso dos Guarani.

            A alternativa que melhor caracteriza os Tupi como uma sociedade guerreira é:

(  ) Na verdade a guerra na sociedade Tipi era praticamente inexistente, apesar de algumas vezes entrarem em conflitos com tribos de outras etnias;

(  ) a guerra tupi era justificada como uma ação de vingança à morte dos ancestrais nas guerras passadas. Basicamente, constituía-se de expedições de captura de inimigos para realização do ritual antropofágico;

(  ) Por ser uma sociedade escravista, a guerra Tupi, constituía-se na captura de inimigos para transformá-los em escravos;

(  ) A guerra Tupi tinha função imperialista, ou seja, tinha como finalidade aumentar seus domínios territoriais;

(  ) N.D.A

 

2) Na sociedade Tupi a distribuição do trabalho cotidiano obedecia a regras de gênero e idade. Sobre a divisão do trabalho na sociedade Tupi é INCORRETO dizer:

(  ) Os homens adultos guerreavam, pescavam, caçavam e preparavam a terra para o cultivo;

(  ) Meninos e velhos espantavam pássaros da plantação;

(  ) As funções da mulheres estavam ligadas unicamente para os cuidados dos filhos e da aldeia, e produzir ornamentos de pena;

(  ) As jovens faziam o cauim, e as meninas cuidavam dos irmãos menores;

(  ) Os homens também fabricavam canoas, armadilhas, arcos e flechas.

 

3) ) Os povos tupis acreditavam que o mundo sobrenatural influenciava seu cotidiano. Pensavam estarem  num mundo cheio de espíritos. Nesse sentido os pajés para esta sociedade eram:

(  ) Homens ou mulheres mais velhos que por meio de presságios e adivinhações podiam curar ou elaborara profecias, sendo os intermediários entre a comunidade e o mundo sobrenatural;

(  ) Um espírito maléfico que perseguia os indígenas e os possuía;

(  ) Era um espírito que protegia os animais contra a caça;

(  ) Era uma divindade controladora dos raios e trovoes;

(  ) Era um Deus que guiava a tribo nas suas peregrinações pelo mundo.

 

4) No  início do século XV, vivia no leste da América do Sul grande variedade de povos indígenas. Um modo possível de classificá-la é por meio de sues grupos lingüísticos. Sobre estas analise as alternativas.

I- Os Tupi-Guarani, eram povos produtores de cerâmica e que dominavam a agricultura;

II- Por causa de certas características físicas os pesquisadores, consideram que os jê sejam descendentes dos mais antigos americanos.

III- Os Aruaques se distribuíam, nas margens dos rios Negro e Orinoco  no médio Amazonas e na cabeceira do rio Madeira.

IV- Os Caribes concentravam-se na costa da América do Sul, nas montanhas das Guianas e no norte do Amazonas.

(   ) Todas estão corretas

(   ) Somente a II é correta

(   ) Somente a III é correta

(   ) Somente a I e a II são corretas

5) Os diversos povos indígenas possuíam seus próprios mitos. Entre os Tupi- Guarani, o maior mito era o da “terra sem mal”, que em outros aspectos consiste:

(   ) No miro do renascer do mundo, por meio da destruição da humanidade, livrando-o da maldade humana.

(   ) No mito da fertilidade, no qual os deuses ensinou os seres humanos o cultivo da terra

(   ) Em um local de ambulância,  da ausência de sofrimento e da imortalidade, uma espécie de paraíso terrestre.

(   ) Numa antiga entidade responsável por uma serie de conhecimentos, com a introdução da mandioca, do mate e da batata- doce na alimentação

 

6) Sobre os diferentes aspectos da cultura indígena, julgue as afirmativas em verdadeiras ou falsas.

(   ) Confeccionavam e usavam diferentes adornos, como colares feitos de conchas, sementes, além de brincos e tiaras.

(   ) Tanto as pinturas corporais, quanto os adornos e a arte palmaria, podem identificar o sexo, a idade, a aldeia e a posição social do individuo que os usa.

(   ) Os povos indígenas têm, em geral grande apreço pela musica , que marca todos os rituais e as festas mais importantes

(   ) A produção de cerâmica, também faz parte da cultura indígena. Dependendo da cultura, havia potes para alimentos, urnas funerárias, entre outros.   

 

7) A cultura dos povos indígenas é tão variada quanta as línguas que falam. Assim como o universo religioso, as formas de expressão artística eram muito importantes e alcançaram alto grau de perfeição. Sobre os aspectos da cultura indígena, responda.

a) Relacione alguns utensílios musicais usados pelos indígenas.

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b) Relacione alguns utensílios usados como armas pelos indígenas.

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8) No inicio do século XVI, os navegadores europeus começaram a chamar de”Brasil” uma região de limites indefinidos, situada a costa leste da America do Sul. Por que não é correto o usar o termo “Brasil” para o período anterior a chegada dos portugueses ?

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9) (FGV) Com relação aos indígenas brasileiros, pode-se afirmar que:

(   ) Os primitivos habitantes do Brasil viviam na etapa paleolítica do desenvolvimento humano;

(   ) Os índios brasileiros não aceitaram trabalhar para os colonizadores portugueses na agricultura não por preguiça, e sim porque não conheciam a agricultura;

(   ) Os índios brasileiros falavam todos a chamada "língua geral" tupi-guarani;

(   ) Os tupis do litoral não precisavam conhecer a agricultura porque tinham pesca abundante e muitos frutos do mar de conchas, que formaram os "sambaquis";

(   ) Os índios brasileiros, como um todo, não tinham homogeneidade nas suas variadas culturas e nações.

 

10) Relacione as colunas .

(1) comer carne humana                     (    ) arco e flecha.

(2)personagem  religioso                    (    )  politeísta.

(3) religião                                          (    )união matrimonial com mais de uma  pessoa

(4) casamento                                      (    ) milho ,mandioca ,guaraná ,cacau

(5) principais alimentos                     (    ) antropofagia.

(6) armas                                           (    ) pajé.

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História Viva com a Prof.ª Socorro Macêdo

Professora Licenciada em História com especialização em Gestão Escolar. Trabalhei por 26 anos na rede municipal. Gosto de aprender sobre Educação e tecnologia.

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